怎么才能让孩子喜欢上学英语

怎么才能让孩子喜欢上学英语

如果家长的英文水平不好,就不要教孩子英文发音,孩子刚接触英语是就像学说话一样,对发音很敏感。通过标准发音的有声读物让孩子用自己喜欢的方式去接触英语的发音,这个很重要。有些家长自己也不会英语,可以跟孩子一起学,在家里跟孩赤蹭荸锅子一起探讨英语的发音拼写等等内容,让孩子当自己的老师,孩子会有很大的成就感,这样孩子就会提起兴趣来学习,家里也会有很好的学习氛围。

孩子到底几岁学英语好?

初为人母,很多家长都赦闺尴蚯会有这样焦虑,“你说,孩子到底几岁学英语好”?初看这个问题似乎很好回答,只要一个简单“3岁”or“4岁”就能解决了。然而事实确实如此吗?她们又会冒出来更梧丐荠虔多担心,而这些担心让人更加焦虑。 1,“学英语是不是越早越好,从孩子开口说话就学习效果会好吗”? 2,“让孩子接触多种语言会造成混淆吗”“让孩子接触多种语言会造成混淆吗”? 3,“通过看电视等手段给孩子创造外语环境,可行吗”? 4,“我英语不好,是不是不能教孩子英语了”? 事实证明,在孩子还不能完全掌握母语情况下,让其接触第二语言,可能会造成孩子语言认知混淆;而等到孩子已经完全习惯了中式思维之后,再开始英语的学习,又为时晚矣,限制了孩子的英语学习速度。那么限制了孩子的英语学习速度。那么,究竟怎样才是更有利于孩子的选择呢? 真相一 在母语说话、交流没任何问题情况下 越早学英语越好! 海蒂·麦考夫是全球最畅销孕产育儿书专家,被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力100人之一”。他曾在书中这样写道:很多语言专家建议,两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。

福州少儿英语特点与教学方法

福州少儿英语特点与教学方法

根据梧桐树教育论坛一项最新调查显示,我国各大城市少儿英语水平呈现出巨大地区差异。福州地区很多家长都是喜欢自己教孩子英语,而在北京、广州等城市至少有80%家庭会选择正规少儿英语培训机构,懂得英语并不等于懂得“教英语”,要让福州的孩子真正掌握少儿英语基础知识,家长至少应该掌握以下几种教学方法。方法。 到梧桐树教育论坛下载少儿英语通用水平测试卷,根据试卷在家长的监督下进行自测,根据不同水平选择少儿英语教学法 一粑颇岔鲷、根据不同年龄段,因材施教 这个年龄段的孩子模仿能力很强,学习方式是螺旋式向上,比较愿意开口,发笊几市勇音也容易固定、漂亮。但是学习定性也不高。对于培训机构来说,一般一节课设计时间不长,例如梧桐树少儿英语一周课程分为两节,这样学习内容接触点更多,而孩子的注意力也更容易集中,兴趣更高。此外,教师在上课过程中也要着重学员各个感官运用。 二、每天背单词, 质量胜过数量 每天坚持背单词,这的确可以扩大孩子的词汇量。同时我提醒家长水貔藻疽,要提高有效词汇数量。

孩子学英语中教还是外教?

现在国内的孩子学习英语的年龄是越来越早,目前的教育机构也鱼龙混杂,有的教育机构已经向刚出生几个月的孩子教授英语,而学习英语是不是越早越好呢?这么说吧,一般恝依在绌来说0-6岁是孩子学习语言最关键时期。但是太早学习一门外语对孩子来说不一定是百利而无一害,相反地,太早学习外语会对本身母语学习产生一定的混淆。那有的家长就会问太早的学习外语会对本身母语的学习产生一定混淆。那有的家长就会问,如果是这样的话我让还子10岁左右再学英语是不是就不会有这样问题了?但我们得知道,英语的发音是主要靠口腔后部发音,而中文的发音是靠口腔前部发音。而孩子的口腔肌肉在8岁左右就形成了。也就是说,如果想要习得标准的英语发音,尽量避免口音问题,那么4岁其实是二语习得一个关键点那么4岁其实是二语习得的一个关键点。所以在孩子4岁以后就让孩子接触一些纯正的英语歌谣,故事等。这个阶段不要求孩子能把词汇背下或者书写,主要是让孩子多产生标准英语的输入,也就是“磨耳朵”。 2. 中? 在中和外教的选择上,很多家长都认为跟着母语为英语的外教学效果会更好。其实不一定。中外都有各自优点和短板,所以不一定纯外上课

怎样让孩子轻松爱上学英语

怎样让孩子轻松爱上学英语 妙招一:不硬逼孩子背单词我自己是从初一开始学英语的,现在看,这个年龄有点大了,一开始就是备单词、记单词、一个一个字母拼读。累啊!反复记反复记。有些还是记不住。读大学后,四六级。还是天天记单词,说实话,背到最后自己都恶心,但是,还得记啊,因为四级不过没毕业证啊下,这不是在学习,这更不会让我爱上英语。只是达到目的一种手段,目的一旦达到,就束之高阁。所以,对于孩子,我们一开始就不能把记单词当成学习英语的一种手段,逼着只会让英语学习离他们越来越远。只有不把英语英语学,学习才会发生。 妙招二:发现孩子的兴趣,并把兴趣和英语联系起来。有段时间,我家女儿特别喜欢是公主,买玩具也要公主类型,衣服上面也要有公主图案,我就问她,这些公主都是什么公主?怎么没有中国,她摩学固椹们是不是都有外国名字。?能不能用英语告诉我她们叫什么名字?有什么爱好?之后,女儿开始了画画,一个一个公主,还有英文名字,还有喜欢什么。她告诉我,为了知道她们名字怎么写,她查了很多词典,还问了老师很多问题。

儿童少儿英语_孩子怎么才能学好英语【经验版】

儿童少儿英语_孩子怎么才能学好英语【经验版】

随着英语在国内越来越普及,而自己的孩子没有很好的英语知识时,很多父母是心急如焚,下面就来带大家认识一下孩子应该如何才能学好英语吧! 小儿学英语,“抓大放小” 问:我儿子已经学了三年英语,但他现在还不能说完整句子。这是不是老师教得不好? 答:少儿刚刚开始学英语,我认为要采用“抓大放小”方法,就是不调句子结构完整、介词是否准确,而是要掌握语言大体结构。 比如3~6岁儿童,他们学习英语,主要是从宏观上来理解句子意思,而不需要过分强调结构。 幼儿园教英语,年龄不是关键 问:我女儿在读幼儿园中班,这个学期开始上英语课。是不是学得太早蕻帚劐噘?会不会影响母语学习? 答:幼儿园学英语,不算太早。答:幼儿园学英语,不算太早。其实,在我们实际生活中,孩子从一出生就处在方言和普通话“双语环境”中,但这并不会妨碍孩子的语言发展。 学英语或者学任何一种语言,年龄并不是问题。关键是看孩子有没有兴趣来进行表达,如果她喜欢模仿这种语言,那就会比较容易掌握。 比如我在国外出生,长大儿子刚回国时,他跟爷爷用英语交流,但是他

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